Proyecto para el próximo curso

Entrada 4) Reflexión y propuesta de nuevos proyectos. 

Se hará el jueves, 15 de junio.

Consistirá en debatir por grupos y llegar a acuerdos sobre la propuesta de un proyecto para el próximo curso, después de informaros a todos, chicas y chicos, sobre sus contenidos principales.

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- Hemos debatido y decidido entre todos que nos encantaría desempeñar un proyecto sobre la lengua Española ya que no la acabamos de dominar completamente bien.

Entrada 3

Entrada 3) Cuestionario: pruebas finales, el miércoles, 14 de junio.

No son propiamente exámenes, puesto que se pueden preparar con anterioridad. Este es el cuestionario en que se basarán las preguntas:

Primera parte.

Redacta la biografía de tu abuela o de tu abuelo, quienes tú elijas. Incluye sus vivencias sobre las persecuciones políticas en épocas pasadas, sobre la pobreza y la lucha por sobrevivir, el trabajo en la mina, el desastre de Aznalcóllar y la regeneración.

Segunda parte.

Razona acerca del futuro de Aznalcóllar, teniendo en cuenta todo lo que has aprendido en el proyecto "RecuperarT".

Tercera parte.

Escribe una carta a la Consejera de Educación, Cultura y Deporte, solicitando lo que te parezca más necesario para la mejora de nuestro IES.

No olvides separar el texto en párrafos y organizar la carta adecuadamente. Cuidado con la ortografía, porque es una comunicación formal.

Nombre y cargo del destinatario.

Lugar y fecha.

Saludo.

Cuerpo: presentación, desarrollo, conclusión.

Despedida.

Una vez terminadas las pruebas o durante su realización, se publican tanto las preguntas como las respuestas en el Portafolio Final de Lengua, en forma de una nueva entrada.

El miércoles, 14 de junio, tiene que estar acabada la mayor parte del Portafolio, hasta aquí.

 

- Primera parte: 

Mi abuelo se llama Antonio, ha trabajado y está trabajando de panadero y haciendo pizzas. Tiene 54 años.

Conoció a mi abuela en el colegio y empezaron a salir cuando mi abuelo tenía 16 años y mi abuela 14. 

Empezó trabajando en una panadería que había aquí en el pueblo, hasta ahora.

- Segunda parte: 

Sacrificar el medioambiente para que la gente trabaje no es un buen método. Las grandes compañías lo están haciendo mal. Creo que deberían cuidar un poco mas el medioambiente


- Tercera parte:
Carta a Sonia Gaya                                       Jueves 15 de Junio 2017

Buenos días Sonia, soy una alumna del instituto IES Aznalcóllar, me llamo Amalia.
Quiero decirle algunas cosas que creo que podrán mejorar nuestro IES.
Me gustaría que pusieran aires acondicionados para estas fechas, también me gustaría que la conexión a internet fuera mejor y por último me encantaría que se instalaran nuevos ordenadores.

Un saludo, Amalia.

Portafolio: Final del curso

La entrada que más me ha gustado ha sido la de los niños refugiados.
Hemos aprendido mucho con este proyecto.
Me ha gustado porque este tema me parece interesante e interesa que mucha gente sepa de este tema ya que así podemos acoger a muchos niños y ayudarlos a poder tener una familia.


Mi mejor trabajo ha sido lo del Corredor Verde porque me lo pasé muy bien en la excursión y aprendí mucho y creo que eso me ha ayudado a poder hacer mejor la tarea.

Lo que mejoraría en este clase durante este curso es que discutiéramos ordenadamente las cosas y que no se interrumpiera tanto la clase.

Portafolio final del curso

Proyectos curriculares	Producto final
1. Me importas tú.	Retrato escrito y presentación oral de un compañero o una compañera, por parejas.
2. Parlamento de la Humanidad.	Normas de convivencia  acciones valiosas.
3. Banco Común de Talleres.	Una exposición sobre la afición preferida y un taller en la web sobre una práctica concreta.
4. Feria Intercultural de la Gastronomía.	Documentación y reflexión sobre lo aprendido en la Feria.
5. Historia de un aprendiz.	Presentación personal y álbum familiar.
6. Juego de la lectura en clase, en la Biblioteca y en la Feria del Libro.	Resúmenes de las sesiones y comentario de la novela de aprendizaje elegida. Leyendo verdades: comentario de una novela corta. Visita a la Biblioteca: cuestionario. Gloria Fuertes: comentario a los poemas seleccionados.
7. Academia Real de Ortografía.	Exposición sobre las reglas y prueba de validación.
8. Cuentaverdades: portafolio del proyecto.	Otras actividades: Somos nosotros. Ponte en su lugar. Historia de una familia de refugiados: tu vida sin refugio. Autobiografía ficticia. Un diálogo dramático en Toontastic: busca tu producción en este canal. Lanzamos la campaña en Change.org.
9. RecuperarT: portafolio del proyecto.	Brigada informativa. Página web en Tackk para exponer lo aprendido y promover el voluntariado medioambiental.

Debate sobre el futuro de Aznalcóllar

Quiero hacer una mina a cielo abierto porque así no habría tantos perjuicios  para la naturaleza. A cielo abierto perjudicaría al medio ambiente.


Alternativas:

-Promover el turismo medioambiental
- Hacer una reserva natural
- PAMA: Parque de Actividades Medioambientales de Andalucía