lunes, 13 de marzo de 2017

tu vida sin refugio

- Situación inicial: hogar, país de origen, actividades habituales. Identifica por sus nombres a los miembros de la familia y ponlos en relación con su entorno: a qué se dedican, en qué trabajan.
- Conflicto principal: qué acontecimiento o serie de hechos cambia el destino de la familia y obliga a reaccionar a sus miembros.
- Retos que los personajes tienen que afrontar: cómo sobrevivir día a día en una situación imprevista, qué planes hacen en común, qué desearía cada uno/a y qué planes tienen que hacer por separado, conforme los separan las circunstancias.
- Clímax o momentos climáticos: no estamos hablando del clima, sino de los momentos de mayor tensión dramática, cuando corren algún peligro grave o sienten una amenaza muy cercana. ¿Cómo solucionan el problema? ¿Consiguen superarlo?
- Desenlace final: la historia habrá conducido a las personas de la familia a otras situaciones, otros países. Para algunos, quizá, el final habrá ocurrido antes, porque desaparecen o mueren. ¿Qué ocurre con los supervivientes? ¿A dónde llegan y cómo les acogen? ¿Les dan un refugio permanente?

 Érase una vez una familia compuesta por 6 miembros, Dalia, Hana, Amír, Ruh y Yasira, Vivían en Alepo una ciudad de Siria. Yasira y Amír todavía estaban estudiando, Dalia acababa de nacer y Hana y Ruh trabajaban en una fábrica.

En Siria estalló la guerra, Alepo por desgracia fue la cuidad más perjudicada, por eso esta familia tuvo que irse.
Hacía tiempo que en Siria se hablaba de España y decidieron intentar buscar refugio allí. Era un camino muy duro, moría mucha gente.Tenían que cruzar desde Siria a Adana (turquía), siguieron el camino hasta Estambul, luego llegaron a Bulgaria, desviaron su camino hasta Macedonia, llegaron a Albania dónde cogieron un barco destino Italia, desembarcaron y fueron dirección Roma, desde Roma continuaron hasta Mónaco y desde mónaco a Andorra y desde Andorra a Barcelona, dónde se instalaron.Pasaron 33 días y por fin llegaron a España, les costó mucho cruzar la frontera pero por suerte lo consiguieron.
 A Hana y a Ruh les resultaba muy difícil emigrar con una niña recién nacida y la dejaron en Siria con los soldados. Era un viaje muy largo y se hacía más largo aún en las condiciones que lo hacían. Amír tenía 4 años y llevaba sin comer muchísimo tiempo, puesto que murió de hambre. Ahora solamente quedaban 3 y seguía quedando mucho camino hasta la frontera de España. Cuando llegaron, buscaron un lugar donde fuera difícil verlos y encontraron un cementerio, se llevaron escondidos allí más de 8 días.
Tiempo después un barrendero que pasaba por allí consiguió verlos y los querían entregar a la policia, una vez más tuvieron suerte y se escaparon. Ruh decidió separarse de Yasira y de Hana por qué creía que si permanecían juntos sería más fácil que los pillaran. Ruh conoció a un hombre que le dio trabajo a pesar de que era un emigrante y no tenía papeles para entrar en España. Hana y Yasira seguían buscando un sitio donde esconderse.

A Ruh le fue muy bien durante los primeros días, comía, bebía, dormía, ¿que más podía pedir? Pasaron los días y vieron a Ruh trabajando ilegalmente, con lo cual lo metieron en la cárcel.
Yasira y Hana no se enteraron hasta que vieron un cartel en el que ponía que habían detenido a un emigrante que trabajaba ilegalmente para un estafador. Todavía no podían creérselo. Yasira estuvo pensando horas, días, semanas y meses en cómo ayudar a su padre a salir de allí, hasta que un día se le ocurrió una forma. Por la noche cuando todos dormían Hana acompañó a Yasira a la carcel para explicarle en qué consistía su plan de huida.
Noches después cavaron un agujero cerca de la celda donde Ruh se encontraba para que pudiera escaparse. Ruh no tuvo oportunidad de escaparse hasta que pasaron 2 días, a las 4:00 de la mañana, todos dormían y el, consiguió escaparse y volver a estar con quienes quedaban de su familia.

Se fueron otra vez al cementerio pero esta vez estaba todo muy vigilado y se tuvieron que esconder mejor.
Lo que ellos no sabían es que le habían echo un gran favor a España, gracias a Ruh encontraron al estafador que tanto tiempo llevaban buscando.
Un hombre, pasada víctima del estafador, vio a Hana y reconoció enseguida que era emigrante, le preguntó a Ruh como había conseguido escapar de la carcel. Ellos no le contaron nada.

Días más tarde, por la mañana salió en los periódicos que habían detenido al estafador, con el que había estado tratando Ruh. Él lo vio y decidió salir a La Luz, pensaba que así les podrían firmar los papeles necesarios para poder estar en España legalmente, y así fue.
Les llovían entrevistas, micrófonos, cámaras etc.

Pasaron los días y Hana, Yasira y Ruh ya estaban legalmente en España, les habían firmado los papeles necesarios por qué gracias a él, España estaba a salvo de un peligro más.

FIN

1 fragmento de mi lectura

Me ha gustado este libro por qué me parece este tema interesante

Pícaros refugiados

Memorias de un refugiado.

Se trata de un hombre que ha tenido mala suerte en su vida, la mujer estaba de parto. A la mujer le pegaron un tiro y antes de morir dijo que el marido le sacara a los hijos. Huyeron de la guerra, el mayor fue en avión y murió porque hubo otro atentado, los otros dos vivieron y se salvaron la vida trabajando.

Ponte en su lugar

1) Explica el modo en que se organiza el juego o la aplicación de narrativa digital, qué organización lo ha promovido y para qué crees que lo ha hecho.
2) Cuéntanos la vida narrada de la persona con tus propias palabras.
3) ¿Hay una trama organizada en la secuencia que has seguido al "leer" digitalmente la vida de una persona en peligro? Reconstrúyela.
- Situación inicial.
- Conflicto principal.
- Retos que debe afrontar el/la protagonista (y tú mismo/a en su lugar).
- Clímax: momento de mayor tensión en el relato.
- Solución o desenlace: si se ofrecen varios finales alternativos, dependiendo de tus decisiones ante los retos planteados, describe cuáles son.


1. 

miércoles, 15 de febrero de 2017

Cuenta verdades


- ¿Es cierto que los refugiados sirios son responsables de atentados en Europa contra la población civil?

No, ellos huyen de la guerra.


- ¿Te parece lógico que pasen tantas penalidades durante su huída para escapar de su país en guerra y que, luego, pongan en peligro un nuevo hogar?
 
Si me parece lógico

Cuentaverdades

¿A quién sirven las mentiras sobre las víctimas y cómo descubrirlas?


- Al agresor


¿Cómo podemos servir a su defensa, facilitar su acogida y brindarles protección para que puedan vivir en paz?

- Contar lo sucedido a un adulto y evitar al agresor

¿Cómo podemos difundir y contar verdades: es decir, el relato de sus propias vidas? ¿Con qué medios?

jueves, 9 de febrero de 2017

Exposición sobre las letras B, V y H

Diferencia entre b y v.
La V es la vigesimotercera letra y la decimoctava consonante del alfabeto español, y la vigesimosegunda letra del alfabeto latino básico. Sus nombres son femeninos: v dentalveve baja o ve corta1 y, más frecuentes, ve chicachiquita o pequeña.2 La Ortografía(2010) propone uve como nombre único para esta letra.3
En lengua española representa un fonema consonántico labial y sonoro, idéntico a la b. En la numeración romanarepresenta al número cinco.

La B es la segunda letra del alfabeto español y del alfabeto latino básico y su primera consonante. Su nombre es femenino: la be, en plural bes. Para distinguirla de la V, también se le llama be altabe larga, o be labial. La Ortografía de 2010 propone be como nombre único para esta letra.1
Representa un sonido consonante obstruyentebilabial y sonoro.
Juego para el uso de la b y v:Estrella literaria.


El uso de la h.
En castellano actual, la H no se pronuncia (es el único grafema del español que no representa en la actualidad a ningún fonema,2 es «muda»), menos cuando está en el dígrafo «ch» y en algunas palabras extranjeras, como en el caso de la palabra hello (hola), un extranjerismoproveniente del inglés. En este caso, su pronunciación es la de una J suave. Hoy en día no tiene sonido en casi ninguna de las lenguas romances, menos el rumano, donde se encuentra más frecuentemente en palabras de procedencia no latina, con algunas excepciones (por ejemplo, vehicul). Escrita detrás de algunas consonantes (como C y S) puede producir sonidos nuevos.
Juego para el uso de la h:Los piratas de la ortografía.