Primera práctica de ortografía

Tubo
Sien
Consciente
Cebo
Cesión
Abrazarse
Vacilo
Combino
Rallar
Bienes
Vaya
Hacía
Zeta
Barón
Hablando 
Cause

Índice del primer trimestre

1. Me importas tú: presentación de un/a compañero/a.
2. Historia de un/a aprendiz.
2.1. Yo también importo: mi presentación.
2.2. Álbum familiar.
3. Parlamento de la Humanidad:
3.1. Normas extraídas de los derechos humanos.
3.2. Normas que ayudan a resolver problemas.
3.3. Normas de convivencia aprobadas por la clase.
3.4. Acciones valiosas que deben reconocerse.
3.5. Informe del Consejo de Aula: qué podemos mejorar.
4. Banco Común de Conocimientos.
4.1. Panel inicial del BCC: tres cosas que puedo enseñar, tres cosas que quiero aprender (y las personas que pueden enseñarme).
4.2. Lo que sé hacer y puedo enseñar: exposición sobre mi afición.
4.3. Una práctica concreta para enseñar en mi taller: instrucciones en el blog y en una web creada con Tackk.
5. Feria de la Gastronomía.

Normas de convivencia

1. No ser racista
2. Respetarnos
3. Controlar al alumnado
4. Respetar a las mujeres
5. Ayudarnos
6. No levantarse sin permiso
7. Tener el material preparado
8. Respetar a los transexuales y a los homosexuales
9. Dejar al maestro explicar
10. Levantar la mano para hablar

Me importas tu: Yo también me importo

Me llamo Amalia Góngora Rodríguez. Mi padre se llama Antonio Manuel y Amalia. Mi animal favorito es el pingüino. Mi cantante favorito es José María Ruiz, el ganador de la Voz kids. Me gusta el vleibol. Nací en Sevilla. Mido 1´53 y peso 47 kilos. Vivo en la urbanización los jardines de Aznalcóllar. Mi mascota es un perro salchicha

Índice del primer trimestre

1. Me importas tú: presentación de un/a compañero/a.
2. Historia de un/a aprendiz.
2.1. Yo también importo: mi presentación.
2.2. Álbum familiar.
3. Parlamento de la Humanidad:
3.1. Normas extraídas de los derechos humanos.
3.2. Normas que ayudan a resolver problemas.
3.3. Normas de convivencia aprobadas por la clase.
3.4. Acciones valiosas que deben reconocerse.
3.5. Informe del Consejo de Aula: qué podemos mejorar.
4. Banco Común de Conocimientos.
4.1. Panel inicial del BCC: tres cosas que puedo enseñar, tres cosas que quiero aprender (y las personas que pueden enseñarme).
4.2. Lo que sé hacer y puedo enseñar: exposición sobre mi afición.
4.3. Una práctica concreta para enseñar en mi taller: instrucciones en el blog y en una web creada con Tackk.
5. Feria de la Gastronomía.
5.1. Documentamos y reflexionamos sobre nuestro proyecto.

Una práctica concreta para enseñar en mi taller.

El saque. 

Qué necesito? 

- Una red en el centro del campo reglamentario.

- Un campo reglamentario liso que tenga las líneas bien trazadas.

- Una pelota.

- Los jugadores.

Lo que se hacer y puedo enseñar

1.) Voleibol.

¿Por qué empecé a practicarlo?

2.) 1- Porque jugábamos en el colegio, me gustaba y me apunté.

¿Por qué me gusta?


2- Porque me lo paso bien.

¿Con quién lo practico?
3- Con mis amigas

¿Qué necesito?

4- Una red, un campo reglamentario, una pelota y los jugadores
  
¿En qué consiste?

 5- Es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una red central, tratando de pasar el balón por encima de la red hacia el suelo del campo contrario.
 
¿Cuánto tardo?

Una hora